里程碑时刻：首次学生主导家长会促进成长和联结

上个月，青岛卓义外籍人员子女学校迎来了一个具有意义的里程碑——我们首次举行了“学生主导的学习分享会”（Student-led Conference, 简称 SLC）。从一年级到十二年级，学生们走上“主角”舞台，带领家人一起回顾他们的学习旅程，分享成就、挑战与成长。这不仅是一次展示，更是一次属于学生自己的深刻反思。

当天，家长们走进校园，由孩子们亲自带领他们参观教室展示、学习档案与个人感悟。从二年级学生自信地讲述自己阅读能力的提升，到高中生细致分析复杂项目的完成过程，学生们所展现出的领导力、沟通能力与自我认知令人印象深刻。

与此同时，作为首次举办的SLC，这个过程也带来了不少挑战。对一些学生来说，准备与展示本身就是一次不小的考验。坦诚地分享自己的困难与未完成的目标，需要极大的勇气。对个别学生而言，这甚至成为了一个“警钟”——意识到自己需要承担更多责任，并更深入地进行反思。尽管这些时刻可能有些艰难，但它们是真实成长的组成部分，也提醒我们：真正的成长意味着面对脆弱，而学习的主动权是逐步培养的。

一位家长分享道：“今天之后我真的能感受到老师们是多么用心在帮助我们的孩子。我很感激能够与老师们一起同行，对未来也更有信心了。”

老师们同样在这一天见证了许多动人的瞬间。高中英文老师Tara老师感慨道：

 “在结束了一位学生和她弟弟的SLC后，家长们表达了他们对孩子学习状况的欣慰，并称赞他们今天做得非常棒。那位母亲在会议结束时甚至感动得流下了眼泪。”

而我们的幼儿园（ECC）则以一种特别的方式参与了这次SLC——通过“家访”。ECC老师走进孩子们的家中，在他们最熟悉的环境中，一起游戏、一起学习，更好地了解孩子的成长。这样的家访不仅建立了家校之间的深厚联系，也帮助老师更全面地认识每一位孩子。

从幼儿园到高中，这次首次举行的学生主导学习分享会，早已超越了单一活动的意义。它不仅是一场学生声音的庆典，更是一项鼓励持续成长的挑战。我们为每一位真诚反思的学生、每一位精心准备的老师、以及每一位陪伴在侧的家长感到由衷骄傲。

这只是一个开始，一个更深层学习之旅的起点——我们会继续携手前行，一起走下去。